• Opetus

    Matemaattiset aineet sähkö- ja automaatiotekniikan opiskelijaprojektissa

    Insinöörikoulutuksen alkuvaiheessa matematiikan ja fysiikan opinnoilla pyritään varmistamaan riittävät valmiudet ammatillisten taitojen opiskeluun. Tällöin on tärkeää, että luonnontieteen oppisisällöt kytkeytyvät sujuvasti kulloiseenkin tekniikan alaan mm. käytännönläheisten esimerkkien kautta. Yksi keino välttää matematiikan ja fysiikan tarpeeton erillisyys ammattiopinnoista on niiden liittäminen alakohtaisesti valitun projektiaiheen käsittelyyn. Toisaalta insinöörin käytännön työhön läheisesti liittyvän…

  •    
  • Opetus

    Lukion fysiikan opiskelijoiden suhtautuminen sähköisiin työkaluihin

    Ainedidaktisen seminaarin työssäni tein tutkimuskyselyn lukion fysiikan opiskelijoille, selvittääkseni heidän suhtautumistaan opiskelun tukena käytettäviin sähköisiin työkaluihin. Positiivisen suhtautumisen ehtona on valinnanvapaus digitaalisten ja perinteisten menetelmien välillä. Lukio-opetuksen digitalisaatio Tietokoneet vakinaistuivat lukioiden opetukseen jo 1980-luvulla tietotekniikan koulukohtaisen valinnaiskurssin myötä [9]. Tällöin kurssilla opeteltiin tietokoneen käyttämistä ja ohjelmointia, eikä tietokoneita hyödynnetty muiden…

  •    
  • Opetus

    Miten aloittaa ohjelmointi?

    Lähes kaikki nykymaailmassa toimii jollakin tavalla ohjelmoinnin avulla, mutta silti maailmassa on paljon ihmisiä, jotka eivät osaa ohjelmoida. Todennäköisesti siksi ohjelmoinnista on tullut osa kouluopetusta. Tätä asiaa pohdiskellessamme päätimme aloittaa pienen projektin kolmen 8-luokkalaisen voimin. Projektimme tarkoituksena on rohkaista muita nuoria kokeilemaan ohjelmointia aloittamalla ihan yksinkertaisimmista asioista, kuten millä ohjelmointikielellä…

  •    
  • Toiminta

    IT-alaan tutustumista Super-Adan merkeissä

    Päädyimme viettämään perjantain 7.2. iltapäivän Helsingin kaupungintalolla tyttöjen ja naisten tietotekniikkatapahtuma Super-Adassa. Lopulta sen lisäksi, että pidimme hauskaa ja opimme paljon tietotekniikasta alana, voitimme vielä kesätyöpaikat ensi kesälle. Varsin onnistunut reissu siis. Mikä Super-Ada? Super-Ada on IT-naisten verkoston järjestämä yhden päivän kestävä tapahtuma, jonka tarkoituksena on kannustaa tyttöjä ja nuoria…

  •    
  • Puheenvuoro

    Tietotekniikka oppiaineeksi

    Matemaattisten Aineiden Opettajien Liitto MAOL ry esittää tietotekniikkaa peruskoulun pakolliseksi oppiaineeksi, jolla on oma opetussuunnitelmansa ja jota opettaa pätevä tietotekniikan aineenopettaja. Tietotekniikka on oma tieteenalansa, jonka perusteiden osaaminen on edellytys laadukkaalle opetukselle ja oppimiselle. Miksi nyt olisi jo korkea aika saada tietotekniikasta oppiaine? Vuosi sitten Helsingin Sanomat uutisoi, että ”Digilaitteiden…

  •    
  • Puheenvuoro

    Haastattelu: Opetusministeri Li Andersson

    Tapasin MAOLin puheenjohtaja Tarja Ylivuoren kanssa opetusministeri Li Anderssonin 20.8.2019. Tapaamisessa ministerille luovutettiin MAOLin hallituksen laatima kirje sekä haastateltiin ministeriä. Haastattelun kysymykset painottuivat matematiikan, fysiikan, kemian ja tietotekniikan opetukseen ja oppimiseen. Koulutus ja sivistys on tärkeintä Kesäkuussa opetusministerin työn aloittanut Li Andersson halusi tehtävän, koska koulutus ja sivistys on hänen…