• Lukuvinkkejä

    Kirjallisuutta: Ymmärrä matematiikkaa

    Johnsen, A. L. ja Natås, E.: Ymmärrä matematiikkaa. 23-metodilla menestykseen. 284 sivua. Bazar, Helsinki 2018. Kirja on tarkoitettu sekä opettajille että vanhemmille, joiden lapsilla on vaikeuksia matematiikan oppimisessa. Alkusanoissa tekijät sanovat, että yhtenä lähtökohtana kirjan tekemiselle oli se, että norjalaisten oppilaiden ”matematiikan arvosanat peruskoulun päättyessä ovat historiallisen huonoja”. ”Näin ei…

       
  •    
  • Opetus

    Maunulan Matematiikan yö 2018

    Saman katon alla toimivat Maunulan yhteiskoulu ja Helsingin matematiikkalukio järjestivät perjantaina 24.8 perinteikkään Matematiikan yö -tapahtuman. Kaksi kertaa lukuvuodessa järjestettävä tapahtuma kerää koulun nykyisiä ja entisiä opiskelijoita yhteen viettämään iltaa ja yötä koululle. Illan ohjelma rakentuu enemmän tai vähemmän matematiikkaan liittyvien teemojen ympärille. Tänä vuonna mukaan oli erikseen kutsuttu entistä…

       
  •    
  • Tiede ja teknologia

    Ilmastonmuutos kansainvälisyysprojektin keskiössä

    Vaalan lukio ja italialainen Cobianchin luonnontieteellinen instituutti saivat elokuussa 2015 rahoituksen kolmivuotiselle Erasmus+ -projektilleen ”Geoheritage and Climate Change Opening the Secrets of Home”. Projekti kuuluu Erasmus+ -ohjelman KA2-toimintalinjaan International Partnerships, joka mahdollistaa monialaisen projektiryhmän perustamisen projektin toteuttamiseen. Projektissa rahoitettavina tahoina ovatkin koulujen lisäksi Vaalan kunnan sivistystoimi ja aluekehittämisyhtiö Humanpolis Oy…

       
  •    
  • Tiede ja teknologia

    Kestävämpiä materiaaleja ydinreaktoreihin

    Alumnipäivän aamukahvitilaisuus kiihdytinlaboratoriossa osoitti taas kerran, miten tärkeää luonnontieteiden opettajan on seurata aikaansa. Jos hän ei pääse oman alansa täydennyskoulutukseen riittävän usein, niin pedagogisen ainejärjestön tehtävänä on tuoda uutta tietoa tieteenalan kehityksestä. Korkean entropian metalliseokset eivät ehkä ole kaikille fysiikan opettajillekaan tuttuja, sillä niitä on tutkittu ja kehitetty enemmälti vasta…

       
  •    
  • Toiminta

    59. matematiikkaolympialaiset: Suomelle kaksi pronssia!

    Heinäkuussa Romaniassa järjestettiin 59. matematiikkaolympialaiset. Suomi menestyi kilpailuissa hyvin ja kotiutui kahden pronssimitalin kanssa. Vuoden 2018 Kansainväliset Matematiikka­olympialaiset (lyhyemmin IMO) pidettiin Cluj-Napocassa, Romaniassa. Suomen joukkueeseen kuuluivat: Joonatan Honkamaa, Tapiolan lukio Hermanni Huhtamäki, Ähtärin lukio Akseli Jussinmäki, Kaustisen musiikkilukio Olli Järviniemi, Päivölän opiston matematiikkalinja/Valkeakosken Tietotien lukio Nerissa Shakespeare, Päivölän opiston matematiikkalinja/Valkeakosken…

       
  •    
  • Tiede ja teknologia

    Projektioppimisen arviointi LUMA-aineissa

    Tein hiljattain Pro gradu -tutkielman aiheesta Oppimisen arviointi LUMA-projektioppimisessa. Tutkimuksessa pyrin selvittämään mitkä ovat hyviä tapoja arvioida projektioppimista ja miten sitä käytännössä arvioidaan. Aloituskuva: Legorobotteja, jotka ohjelmoitiin projektioppien Jyväskylän normaalikoululla monialaisissa oppimiskokonaisuuksissa. Tutkimuksen taustaa Tutkittavina oli kentän opettajia, jotka tavoitettiin ympäri Suomen keväällä pidetyillä StarT-aluefestivaaleilla ja sen lisäksi toisena kohderyhmänä Jyväskylän…

       
  •    
  • Opetus

    Pallogeometrian perushahmotusta, osa 1

    Pallogeometria on pallon pinnan geometriaa. Siinä on paljon samanlaisia piirteitä kuin tasogeometriassa. Pinnan äärellisyys ja kaarevuus pakottavat kuitenkin ajattelemaan koulussa opittua geometriaa uudella tavalla. Konkreettinen tekeminen auttaa tavallista oppijaa ymmärtämisen alkuun paremmin kuin sanalliset määritelmät ja selitykset. Parasta siis olisi, jos käytettävissäsi olisi pallogeometrian opiskeluun suunniteltu Lénartin pallo isoympyräviivaimineen ja…

       
  •    
  • Opetus

    Muunneltavassa oppimisympäristössä opitaan matematiikkaa

    Syksyllä 2017 Hämeenkylän koulun yläkoululaiset siirtyivät väistötiloihin Sanomalan entiseen toimistotaloon, josta oli kesän aikana muokattu uudenlainen oppimisympäristö. Sanomalan opetuspisteeseen rakennettiin oppimisalueita perinteisten luokkien sijaan, ja tilat kalustettiin liikuteltavilla, tiimityöskentelyyn soveltuvilla kalusteilla. Tämän myötä viime syksynä avautui mahdollisuus uudistaa matematiikan oppimista enemmän kuin koskaan aiemmin. Matematiikan oppimiselle rakennettiin 75 oppilaan oppimisalue,…

       
  •    
  • Toiminta

    50. kemiaolympialaiset: Suomelle kaksi pronssia!

    Suomalaiset pärjäsivät kesällä 2018 hyvin kemiaolympialaisissa ja niitä edeltäneissä yhteispohjoismaisissa kemiakilpailuissa. Yhteispohjoismaisista kemiakilpailuista saldo oli kaksi hopeaa ja yksi pronssi ja kemiaolympialaisista saatiin kaksi pronssia. Aloituskuva: Suomen joukkue kemiaolympialaisten palkintojenjaon jälkeen. Kilpailijat vasemmalta: Termonen, Kuoppala, Honkamaa ja Niemi. Kuoppalan mitali on hänen kannattelemansa maskotin kaulassa. Suomi osallistui kesällä 2018 normaalisti Norjassa…

       
  •    
  • Toiminta

    30. tietotekniikkaolympialaiset: Teemana tervetulleeksi toivottaminen

    Suomi osallistui yläasteen ja lukion tietotekniikkaolympialaisiin, jotka järjestettiin Tsukubassa Japanissa. Vaikka matka oli kiinnostava, järjestäjämaa ei onnistunut lunastamaan kaikkia nörttien satumaahan liitettyjä unelmia. Ohjaajien keskuudessa vuoden puheenaihe oli kilpailun inklusiivisuus ja turvallisuus. Japanin kansainväliset tietotekniikkaolympialaiset oli odotettu tapahtuma. Kilpaohjelmointivalmennuksen kautta joukkueeseen valittiin lopulta konkarit Juha Harviainen, 19, Siiri Kuoppala, 19,…