• Lukuvinkkejä

    Dimension lukuvinkit, toukokuu 2019

    Matematiikka ja luonnontieteet ovat siitä hyviä oppiaineita, että vaikka itse tiede etenee hyvin nopeasti monellakin mittarilla arvioituna, niin on paljon asioita, jotka eivät vanhene koskaan, ja opetussisällöissä on paljon samanlaista kielestä ja kulttuurista riippumatta. Matematiikkalehti Solmu ilmestyy kolme kertaa vuodessa. Se on luettavissa verkossa https://matematiikkalehtisolmu.fi/ ja koulujen tilattavissa paperiversionakin. Tänä…

  •    
  • Lukuvinkkejä

    Dimension lukuvinkit, huhtikuu 2019

    Blogit tarjoavat mahdollisuuden päästä seuraamaan läheltä kirjoittajan arkipäivää, jopa pään sisältöä. Tällä kerralla esittelyssä on matematiikan opettamiseen liittyviä blogeja. Tietoja matemaattisten aineiden opettamista käsittelevistä blogeista kaivataan. Lähetä vihjeesi tai valmis esittelytekstisi osoitteella korhonen.h(at)gmail.com. OpenIdeat esittelee Anniina Hakkaraisen ideoita. Hän toimii luokanopettajana Kirstin koululla Espoossa ja on Varga–Neményi-yhdistyksen varapuheenjohtaja. Blogi ei…

  •    
  • Lukuvinkkejä

    Kirjallisuutta: Matikkanälkä

    Tuohilampi, L. Matikkanälkä. PS-kustannus, 2017, 187 sivua Lukijalle-jaksossa tekijä sanoo, että kirja on tarkoitettu ”jokaiselle matematiikkaa opettavalle ja erityisesti kaikille matematiikkaa vieroksuville” ja että ”se ei anna – – täydellisiä vastauksia vaan täyttä ajateltavaa”. Ajattelun avuksi ja tueksi kirjassa on paljon viitteitä tutkimusraportteihin, artikkeleihin, oppimismateriaaleihin ja henkilökohtaisiin kokemuksiin, monet niistä…

  •    
  • Lukuvinkkejä

    Dimension lukuvinkit, maaliskuu 2019

    Yliopisto on Helsingin yliopiston tiedelehti. Sen numerossa 1/2019 s. 20–24 on juttu Maailmantalous kontissa siitä, miten rajusti maailma muuttuu. Suomalaisesta kalliosta louhitut katukivet kannattaa esimerkiksi viedä Kiinaan työstettäväksi ja laivata takaisin, sillä rahdin hinta on mitättömän pieni ja työ Kiinassa halpaa. Konttilaivojen yhteenlaskettu kantavuus on kasvanut 40 vuodessa 25-kertaiseksi. Avoimesta…

  •    
  • Lukuvinkkejä

    Kirjallisuutta: Maailmankaikkeuden rakenne

    Oja, H.: Maailmankaikkeuden rakenne, Ursa, 2018. Maailmankaikkeuden rakenne on pieni kirjanen, 95 sivua, 11 x 18 senttiä. Sen kohde on kuitenkin mahdollisimman laaja: koko havaittava maailmakaikkeus. Mahduttamistempun ratkaisu on siinä, että sitä edeltää upea, runsaasti kuvitettu, saman tekijän kolmisatasivuinen Universumi, katsaus maailmankaikkeuden kehitykseen ja ilmiöihin. Tekijä selittää kirjasen alussa kirjojen…

  •    
  • Lukuvinkkejä

    Dimension lukuvinkit, helmikuu 2019

    Somen keskustelupalstat ovat nykyaikaa. Lue, osallistu ja vaikuta. Tässä kolme esimerkkiä.   Vauva-lehden keskustelupalsta Vauva.fi Nimestään huolimatta palsta ei käsittele pelkästään imettämistä ja vaipanvaihtoa, vaan koko inhimillistä kulttuuria, siis myös matematiikkaa. Vai mitä sanot näistä? Millaisia ovat klassiset matematiikan tehtävät? https://www.vauva.fi/keskustelu/2571995/matematiikka Mitä ihmisillä on matematiikkaa vastaan? https://www.vauva.fi/keskustelu/3008534/mita-ihmisilla-matematiikkaa-vastaan Miksi matematiikka on…

  •    
  • Lukuvinkkejä

    Dimension lukuvinkit, tammikuu 2019

    Verkossa on paljon hyvää tietoa, jos vain olisi aikaa etsiä. Vilkaise näitä.   Minttu Koiranen: Matikkaviskarit – toiminnallista matematiikkaa 5-vuotiaille. Ammattikorkeakoulun opinnäytetyö 2014 osoitteessa http://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-201404285118 Työn käytännöllinen osa koostuu yhdeksästä kunnallisessa päiväkodissa toteutetusta toimintatuokiosta. Opinnäytteen tapaan se on huolella taustoitettu. Luvut Lapsi oppijana ja Toiminnallinen matematiikka perustelevat hyvin, miksi matemaattinen kasvatus…

  •    
  • Lukuvinkkejä

    Kirjallisuutta: Ymmärrä matematiikkaa

    Johnsen, A. L. ja Natås, E.: Ymmärrä matematiikkaa. 23-metodilla menestykseen. 284 sivua. Bazar, Helsinki 2018. Kirja on tarkoitettu sekä opettajille että vanhemmille, joiden lapsilla on vaikeuksia matematiikan oppimisessa. Alkusanoissa tekijät sanovat, että yhtenä lähtökohtana kirjan tekemiselle oli se, että norjalaisten oppilaiden ”matematiikan arvosanat peruskoulun päättyessä ovat historiallisen huonoja”. ”Näin ei…