• Opetus

    Monikulmioita GeoGebralla

    Olin viime syksynä unelmatilanteessa, sillä sain tehdä diplomityöhöni juuri itseäni kiinnostavasta aiheesta eli GeoGebran käytöstä yläkoulun geometriassa ja erityisesti monikulmioiden opiskelussa. Osana diplomityötäni kehitin valmiin tehtäväkokonaisuuden eli oppimisaihion GeoGebralla. Nyt tuo kokonaisuus on julkisesti kaikkien saatavilla GeoGebrassa osoitteessa https://ggbm.at/dgkmtmzb.   Taustaa GeoGebra valikoitui tehtävien alustaksi siksi, että se on suunniteltu…

  •    
  • Toiminta

    Neljän tieteen kisat

    Perinteisten Neljän tieteen kisojen loppukilpailut pidettiin pääkaupunkiseudulla tammikuun loppupuolella 17.-19.1.2019. Datatähtikilpailu pidettiin kilpailuista ensimmäisenä eli torstaina 17.1.2019 Aalto-yliopistossa. Kilpailua saattoi seurata striimattuna netissä ja kilpailuvastaukset pisteytyivät automaattisesti, joten parhaat palkittiin saman tien viisituntisen kilpailun päätyttyä klo 17. Peruskoulun ja lukion matematiikan loppukilpailutilaisuudet olivat perjantaina 18.1.2019. Myös kaksiosaisten lukion fysiikan ja…

  •    
  • Toiminta

    BETT-messuja kokemassa – opetusteknologian aallonharjalla

    BETT-messut ovat Lontoossa ExCel-messukeskuksessa pidettävät tieto- ja viestintätekniikka-alan messut. Tämän vuoden messuilla oli nähtävillä yli 800 esittelijää yli 130 maasta. Näytteilleasettelijoina oli ohjelmistoyrityksiä, laitevalmistajia sekä muutamien maiden opetushallitusten edustajia. Ennakkoon miettimämme mielenkiinnon kohteet olivat fysiikan mitta-anturit, kosketusnäytölliset älytaulut, virtuaaliset ympäristöt ja niiden tarjoamat sisällöt, ohjelmointi sekä robotiikka. Päivän aikana huomasimme,…

  •    
  • Opetus

    Matikkanälkää maailmalle

    Suomi on teknologiaorientoitunut maa, jossa matemaattiselle osaamiselle on kysyntää ja jossa tämä osaaminen tarjoaa hyviä uramahdollisuuksia. Osaajista on kuitenkin jatkuva pula. Olemme tilanteessa, jossa jopa hyvät osaajat jättävät tekemättä matematiikkaa edellyttäviä koulutusvalintoja oppiainetta kohtaan koetun vastenmielisyyden vuoksi. Peruskouluvuosien aikana oppilas tulee eläneeksi läpi 1216 matematiikan oppituntia, joiden seurauksena on todettu…

  •    
  • Brian Law
    Opetus

    Suunnikkaan pinta-ala japanilaisittain

    Tässä artikkelissa tarkastelen japanilaisen matematiikan opetuksen piirteitä sekä seuraamaani japanilaista matematiikan tuntia. Seuraamani tunnin aiheena oli suunnikkaan pinta-alan määrittäminen. Sen sijaan, että asia olisi käsitelty opettajajohtoisesti, oppilaat itse kehittivät useita erilaisia menetelmiä alan määrittämiseksi. Tunnin lopussa oppilaiden ratkaisumenetelmistä käytiin hedelmällinen keskustelu. Tunti havainnollistaa avoimen lähestymistavan ja japanilaisen matematiikan opetuksen hyviä…